一、岗位职责
（一）幼儿园高级教师
1.承担一个班的教育工作，根据《幼儿园教育纲要》，善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划，创设良好的教育环境。合理安排一日生活，创造性地组织各项活动，正确评估幼儿的发展，指导家长工作；
2.指导保育员的工作，执行幼儿园卫生保健制度，指导并做好幼儿生活管理和卫
3.组织幼儿教育教学研究工作，承担培养和培训教师的任务。
（二）幼儿园一级教师
1.承担一个班的教育工作，根据《幼儿园教育纲要》，善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划，创设良好的教育环境。合理安排一日生活，创造性地组织各项活动，正确评估幼儿的发展，开展家长工作；
2.指导保育员的工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活管理和卫生保健 3.指导幼儿教育教学研究工作，承担指导和培养教师的任务。
（三）幼儿园二级教师
1.承担一个班的教育工作，根据《幼儿园教育纲要》，善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划，创设良好的教育环境。合理安排一日生活，组织各项
2.指导保育员的工作，执行幼儿保健制度，做好幼儿生活管理和卫生保健工作
3.参加并承担幼儿教育教学研究工作。
二、申报条件
（一）幼儿园高级教师
1.任幼儿园一级教师5年以上；
2.具有比较扎实的幼儿教育工作必备的文化专业知识；能创造性地进行教育教学工作，教育教学经验比较丰富，效果显著；
3.具有组织教育教学研究工作的能力，能指导一、二、三级教师的教育教学工作，并在培养、提高教师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩；
4.近4年以来，获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者称号或1 次考核为优秀。
（二）幼儿园一级教师
1.大学专科毕业生，见习1年期满，或中等幼师毕业任幼儿园二级教师3年以上
2.掌握并运用幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学和教育教学法的基本理论和基础知识，掌握幼儿园教育工作的基本原则和方法；
3.创造性地进行教育教学工作，具有幼儿教育教学工作的经验，教育教学效果良好。具有指导教育教学工作研究的能力和培养教师的能力。
（三）幼儿园二级教师
1.中等幼儿师范学校及职业高中幼儿师范班毕业，见习1年满期
2.基本掌握幼儿教育学、幼儿心理学和幼儿卫生学基本理论，并能独立运用教育教学法的基础知识；
3.具有从事幼儿园教育工作必备的文化知识和技能技巧，具有初步的教育教学研究能力
4.掌握《幼儿园教育纲要》的精神，能胜任幼儿园各班教育教学工作，效果良好。
